INGENIERIE DE FORMATION :
La formation est véritablement co-construite avec le client. Les cas pratiques et les mises en
situation sont élaborés à partir du contexte et des problématiques que rencontreront les stagiaires
en situation professionnelle.
Une véritable approche de la pédagogie des adultes qui combine le principe de réalité (de réels
besoins à couvrir tant pour le participant que pour sa structure) et le principe de plaisir (apprendre à
travers des cas sur une expérience acquise).
L’utilisation des techniques de la « carte mentale » permet la visualisation immédiate du déroulé
d’une formation.
Toute action de formation est construite suivant ces principes et nous transférons également ces
compétences lors de formation de formateurs internes.
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